Giải Công nghệ lớp 10 Bài 7: Một số loại phân bón thường dùng trong trồng trọt. Mở đầu trang 39 Công nghệ 10: Quan sát Hình 7.1 và cho biết phân bón ảnh hưởng như thế nào đến độ phì nhiêu của đất trồng, năng suất và chất lượng ngô. Trả lời: Ảnh hưởng của phân bón: Công nghệ 10 bài 27: Ứng dụng tế bào trong công tác giống. VnDoc xin giới thiệu bài Lý thuyết môn Công nghệ lớp 10: Ứng dụng tế bào trong công tác giống được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp nhằm giúp các bạn học sinh cùng quý thầy cô tham khảo để giảng dạy và học tập môn Công nghệ 10 hiệu quả hơn. Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo Giáo án Công nghệ 10 bài 27. Giáo án Công nghệ 10 bài 27: Ứng dụng công nghệ tế bào trong công tác giống được thiết kế rõ ràng, chi tiết, sẽ giúp quý thầy cô thuận tiện cho việc soạn giáo án điện tử lớp 10, soạn giáo án công nghệ 10 cũng như hướng dẫn học sinh hiểu nội dung bài học. BÀI 27 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO TRONG CÔNG TÁC GIỐNG Trong chăn nuôi có những biện pháp tạo giống vật nuôi nào? - Chọn lọc - Nhân giống: nhân giống TC, lai giống - Ngoài. ngày nay nhờ ứng dụng khoa học kỹ thuật hiện đại đã tạo ra nhiều giống vật 5 Trắc nghiệm. Bài tập trắc nghiệm Công nghệ 10 Bài 27 về Ứng dụng tế bào trong công tác giống online đầy đủ đáp án và lời giải giúp các em tự luyện tập và củng cố kiến thức bài học. Giải bài tập SGK Công nghệ lớp 10 bài 27: Ứng dụng công nghệ tế bào trong công tác giống gồm các gợi ý giải với đáp án cụ thể cho từng bài tập. Giải bài tập Công nghệ 10 sẽ giúp các em hệ thống lại kiến thức bài học, đồng thời nắm vững phương pháp giải các v1wLFSB. Nội dung Text Giáo án Công Nghệ lớp 10 Bài 27 Ứng dụng công nghệ tế bào trong công tác giống Bài 27 ứng dụng công nghệ tế bào trong công tác giống I. Mục tiêu - Biết được khái niệm, cơ sở khoa học và các bước cơ bản trong công nghệ cấy truyền phôi. - Có niềm tin và hứng thú với việc ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất. II. Chuẩn bị phương tiện dạy học - Tài liệu tham khảo Giáo trình giống vật nuôi của các trường Đại học Sư phạm và các tài liệu về Công nghệ sinh học. trình bài giảng 1. Đặt vấn đề vào bài 2. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CỦA HS GV Hoạt động 1 Tìm hiểu khái niệm về cơ sở khoa học của công nghệ cấy truyền phôi - Dựa trên GV 1. Khái niệm giới thiệu qua về công SGK nghệ cấy truyền phôi bò từ đó hình thành khái niệm công nghệ cấy truyền phôi cho HS. HS quan sát - Hỏi Thế nào là công và nêu khái niệm nghệ cấy truyền phôi công nghệ cấy truyền phôi bò HS 2. Cơ sở khoa học bò? suy luận và trả lời. nếu được - Phôi - Hỏi Phôi có thể phát chuyển vào một cơ triển trong cơ thể bò mẹ thể đồng pha với cơ khác được không? Cần thể cho phôi thì phôi phải có điều kiện gì? vẫn sống và phát nghĩ, triển bình thường. - HS suy tham khảo SGK để - Trạng thái sinh lý - Hỏi Thế nào là sự trả lời. sinh dục của bò nhận đồng pha? phôi phù hợp với bò cho phôi hay phù - HS thảo luận. hợp với tuổi phôi. - Người ta tạo ra sự - Hoạt động sinh dục đồng pha bằng cách của vật nuôi do các hoóc môn sinh dục nào? - GV dẫn dắt, gợi ý để điều tiết. Bằng các HS có thể trả lời được. chế phẩm sinh học chứa hoóc môn hay các hoóc môn nhân tạo, con người có thể điều khiển sinh sản vật nuôi theo ý muốn VD gây động dục đồng pha, gây rụng trứng hàng loạt Hoạt động 2 Tìm hiểu quy trình công nghệ cấy truyền phôi bò - Cho HS quan sát * Quy trình rồi trình bày khái Sử dụng bảng trong quát các bước cơ bản SGK trong công nghệ cấy truyền phôi bò. - GV bổ sung điền từng bước vào bảng SGV. GV nhấn mạnh HS thảo luận để chỉ + Nhiệm vụ của bò cho ra cần chọn bò cho phôi là sản xuất ra phôi có năng suất nhiều phôi có đặc điểm cao, phẩm chất tốt. di truyền tốt  cần chọn bò cho phôi có đặc điểm gì? về năng HS thảo luận để chỉ ra chọn bò nhận suất và phẩm chất. + Nhiệm vụ của bò phôi chỉ cần là bò nhận phôi là mang thai, khoẻ mạnh, có khả đẻ và nuôi dưỡng tốt năng sinh sản bình những bò con mang đặc thường. điểm quý từ các phôi mà nó nhận được  cần chọn bò nhận phôi có đặc điểm gì? GV cung cấp cho HS một số thông tin công nghệ tế bào trong chăn nuôi như thụ tinh trong ống nghiệm, cắt phôi, nhân phôi từ tế bào đơn hoặc có thể tạo ra một cơ thể sống mới từ một tế bào sinh dưỡng của cơ thể cừu Dolly, lợn… Hoạt động 3 Tổng kết, đánh giá bài học GV sử dụng câu hỏi cuối bài để củng cố và đánh giá kết quả giờ học.

bài 27 công nghệ 10